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语文备课组工作总结

爱上海集体的智慧是无穷的,只有团结合作,才能创造出优良的成绩。以下是小编为大家精心整理的语文备课组工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。

一年级语文备课组工作总结

标签:工作总结 时间:2021-03-26
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  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编收集整理的一年级语文备课组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级语文备课组工作总结1

  集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期我们一年级语文集备组认真执行学校的教学计划,积极开展集体备课活动。现总结如下:

  一、认真制定集备计划

  开学初,我先对本学期教材、章节内容、课时分配及教学进度进行分析,合理分配每一位组员负责主备的任务,制定好每次集备的具体内容,然后交由集备组讨论通过。在一些突发的事件中,比如调研课,没有到集备的时间,我们集备组自己也利用其他时间来进行集备。

  二、认真参加集体备课。

  双周的周一第六节课是集体备课时间,备课组长主持,由中心发言人主要发言,进行说课或提出一个有探讨价值的问题,其他组员阐述自己的不同意见,在异议处交流讨论,确定解决问题的最佳方案。在此基础上主备人进行二次备课,形成共案,其他教师在共案的基础上形成“个性教案”,强调“一人为主,共同参与”。同时,认真做好集体备课的活动记录。

  (1)做到“三定”:定集体备课课题,定中心发言人,定教学进度。

  (2)做到“五统一”:统一单元教学目标,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。

三年级第一学期语文备课组工作总结范文

标签:工作总结 时间:2020-12-25
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  时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的三年级第一学期语文备课组工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  三年级第一学期语文备课组工作总结1

  本学期,我们三年级语文备课组在学校的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

  一、 学习新课程理念,更新教师的教育理念。

  新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组继续加强了对语文新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

  二、开展集体备课活动,提高备课质量和教学效果。

  本学期备课组成员能积极参加周三下午的教研活动,,活动中人人能集思广益,各抒己见,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,平时一有时间就讨论教学中存在的问题,及时解决,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思,从而不断提高课堂教学水平。

  三、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

学期一年级语文备课组工作总结

标签:工作总结 时间:2020-12-14
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  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的学期一年级语文备课组工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期一年级语文备课组工作总结1

  一个学期下来,备课活动有序的开展着,得到了老师们的支持。我们备课组共有五名教师,本学期的备课还增添了专题发言的学习,备课组在教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量出了一份力。

  一、在集体备课中,我先检讨一下自己:

  第一、没能以身作则、做好表率,导致备课期间的气氛不够浓厚;

  第二、在备课期间没有严于律己,同时也没有按规定实施备课过程。因此整个备课过程不免流于形式,在备课前,我常想是什么原因,让这情况发生了呢?当然,备课组长有第一责任,没有组织好,就是组长的过错,同时许多教师过于谦虚,不积极主动发言,也是一方面的原因。但作为组长却没能做好组织,及调动她们发言的兴趣的工作。再者就是与主备人的沟通较少,组长没有深入每一位教师,对她们的关心太少了。

  第三、由于本组有一半是新教师,刚上讲台,有许多东西,对于她们来说还很模糊。可作为组长的我也没有积极主动地帮助她们,让她们肯说,愿意说出她们的想法,及遇到的问题。因此,导致本学期的备课,虽能照常召开,却流于形式的缘故!

六年级语文备课组工作总结范文

标签:工作总结范文 时间:2020-11-29
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  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编整理的六年级语文备课组工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  六年级语文备课组工作总结1

  一、目标明确

  目标是方向。本学期,在明晰的目标的同时,我们备课组同仁坐下来深入研讨所教年段的目标及教材编排的意图,做到整体把握,有的放矢,清晰地指导自己平时的教学行为。

  二、认真落实集体备课

  本学期的校本教研,我们主要挖掘组内资源,采取多种形式,开展备课。如聚在一起,不拘形式地研究教材,研究教学中出现的问题,走进课堂,观摩教学。利用教研活动时间,进行专题研讨等。通过校睿海课开展,我们每个人在教学方面都有不同的认识与收获。

  三、加强常规教学管理

  教学常规管理是教学质量的保证,只有把教学常规管理落到实处,教学质量才会稳步上升。一学期来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成,在教学常规管理中,我们主要抓了以下环节:

  1、自检:管理上,努力体现“以人为本”的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的常规教学是否规范,及时调整、改进。

  2、互观:组长牵头,组员间互观交流,比如在集体备课时发现特别好的,就拿出来大家互相学习,取长补短。这也加强了随机教研。

小学四年级下学期语文备课组工作总结范文

标签:工作总结范文 时间:2020-11-28
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  不经意间,工作已经告一段落,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编收集整理的小学四年级下学期语文备课组工作总结范文,希望对大家有所帮助。

  本学期,我们四年级语文教研组几位教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:

  一、订好计划,按部就班

  在学期初,我们就根据学校的工作计划制定了较详尽的教研组计划,确立了明确的教育教学目标,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的`效果。

  二、不断学习,更新观念

  在每周一的教研活动中,我们组的同事能认真学习相关的教学理念,学习相关的文章,从中汲取营养,并尽量能够运用到日常教学工作中去,这样一来,每位教师的教学理论水平都有了进一步的提高。

  三、积极开展,教学研讨

  本学期,我们每一三坚持开展教研活动,教研活动中以“听课+交流+反思”的过程进行,通过“上公开课——组织听课——讨论评议”,课后写好反思或课例分析,以此改进教学方法。在学期初,为参加学校组织的“每人一节预约课”活动,每位老师积极准备,组内首先交流教案设计,课件制作,年级组试教听评,不断总结,提高了自身的教学水平。在复习期间,我们还开展复习研讨,每人都上了一节复习课,从不同的方面来反映自己对复习的理解。除此之外,我们还进行分工合作,准备复习资料,充分资源共享,使得复习得以有效而扎实地进行。

三年级语文备课组工作总结(精选3篇)

标签:工作总结 时间:2020-07-16
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  时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。大家知道工作总结的格式吗?下面是小编为大家收集的三年级语文备课组工作总结,希望能够帮助到大家。

  三年级语文备课组工作总结1

  本学期,我们三年级语文备课组在学校的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

  一、 学习新课程理念,更新教师的教育理念。

  新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组继续加强了对语文新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

  二、开展集体备课活动,提高备课质量和教学效果。

  本学期备课组成员能积极参加周三下午的教研活动,,活动中人人能集思广益,各抒己见,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,平时一有时间就讨论教学中存在的问题,及时解决,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思,从而不断提高课堂教学水平。

  三、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

九年级语文备课组工作总结

标签:工作总结 时间:2020-05-23
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九年级语文备课组工作总结1

  时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,初三语文教研组的工作在全体组员密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:

  一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组集体备课时间,认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。

  二、开展教研活动,提高教学质量

  1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  2、 每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。

  3、 在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

高三语文备课组上学期的工作总结

标签:工作总结 时间:2019-07-14
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  紧张忙碌的高三上学期即将结束。总结高三半年来语文备课组的工作,可用“落实计划不折不扣,备教批考紧然有序,教研讨论热烈有效,取得成绩水到渠成”来概括。

  一、作好进度的安排

  从2007年的9月份开始,2008届的复习就全面开始。高三语文备课组认真、有针对性地制定好本学期的学期计划,一学期以来取得较好的复习效果。高三开学之初,我们就依据学校的具体计划按排,共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排,把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段,力求每一步备考都有章可循,按时而动,从而在计划指导下扎扎实实从而在计划指导下扎扎实实走好每一步,保证每一节课每一个学生的有效复习,防止盲目低效。备课组把语文复习分成三个阶段。第一阶段以课本为中心,夯实基础,适度向高考考点迁移。一调后开始第二轮的专题复习,全面扫描知识点。二调后第三轮则以试卷保温为主,将语文知识点和能力点联成网络,同时查漏补缺,准备最后的冲刺。我们还把高三语文课的课型分成知识传授课、专题练习课、作文复习课、试卷讲评课等,不同的课型有着不同的教学目标、教学结构、教学方式和验收标准。我们每进行一篇课文、一个单元、一个考点的复习,都首先经过全组人员的共同研讨,确立教学重点、难点,教学内容的具体安排处理都取得一致,然后才走进课堂,确保学生付出四十分钟的“生命”后能收获到一把钥匙甚至是一剂救命良药。在集备中,中年教师发挥主干作用,青年教师虚心求教,保证了高三所有语文课都是优质而高效的。现已经完成了第一轮复习。

九年级语文备课组工作总结范文

标签:工作总结范文 时间:2019-01-07
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  教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。因此,本学期我们初二语文备课组的工作指导思想是坚持以新课标为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩。

  一、主要工作如下

  本学期我们初二语文备课组全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《课程教材教法》一书为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。特别是老师们结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。教师们以新理念指导自己的教学工作,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习,如期完成教学目标。

  本学期我们组的教研活动积极有序,互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度,统一测试,统一练习,从资料的查找到课件的制作,组内老师有分工有合作,资源共享,团体作战,效果很好。集体备课已经制度化。备课组教师能贯彻现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。每篇课文我们都精心制作课件,以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学,激活课堂,激发兴趣,较大地提高了课堂效率。在迎接省评估中充分发挥备课组集体的智慧,共同切磋,相互说课评课,每位老师的课都作了精心准备。全组老师积极参与教研组组织的外出听课,善于学习,接受先进教学方法,与时俱进。

中学初三语文备课组工作总结范文

标签:工作总结范文 时间:2018-12-24
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  教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。因此,本学期我们初二语文备课组的工作指导思想是坚持以新课标为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩。

  一、主要工作如下。

  本学期我们初二语文备课组全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《课程教材教法》一书为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的.自学能力。特别是老师们结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。教师们以新理念指导自己的教学工作,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习,如期完成教学目标。

  本学期我们组的教研活动积极有序,互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度,统一测试,统一练习,从资料的查找到课件的制作,组内老师有分工有合作,资源共享,团体作战,效果很好。集体备课已经制度化。备课组教师能贯彻现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。每篇课文我们都精心制作课件,以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学,激活课堂,激发兴趣,较大地提高了课堂效率。在迎接省评估中充分发挥备课组集体的智慧,共同切磋,相互说课评课,每位老师的课都作了精心准备。全组老师积极参与教研组组织的外出听课,善于学习,接受先进教学方法,与时俱进。