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年级组工作总结

爱上海年级组长是一个年级教师的核心,负责计划和分配教师的工作。作为初一的年级组长,要帮助学生适应初中生活。下面是由小编为大家整理的“年级组工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三年级组2011年工作总结

标签:工作总结 时间:2012-01-02
【unjs.com - 工作总结】
一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期初三年级组工作,我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会,为社会提供优质教育服务”的办学目标,我们始终坚持“以人为本,以关爱为本,以质量为本”的教学理念和“细节温暖,真情感动,才华感染,实绩服人”的服务理念,不断强化“高起点,高标准,高质量”品牌意识,以素质教育为本,勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作,各项工作搞得有声有色,取得了显著的成绩,具体表现在以下几方面:

  一、扎实抓好了年级组的管理工作

  1、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务之中,通过服务体现管理”的服务意识,力争使管理工作做到公正、公平。

  2、进一步加强年级组与各处室的配合工作,认真完成了学校、各处室安排的各项任务。

  3、加强管理与督促,不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识,大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人,健康向上的工作环境。

  4、创建和谐向上的年级集体

  大力倡导组员的团队精神,强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念,对热爱集体,热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。在今年上期的生地会考的迎考复习中,教师献计献策,加班加点,不怕苦,不怕累,耐心做好学生的思想工作,协助生地教师抓好学生的知识过关,抓好后进生的教育和辅导工作,生地会考取得了全市第二的好成绩,缩小了与第一名的差距。

二年一期年级组工作总结

标签:工作总结 时间:2011-01-08
【unjs.com - 工作总结】
一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期初二年级组工作,我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校"回报社会,为社会提供优质教育服务"的办学目标,我们始终坚持"以人为本,以关爱为本,以质量为本"的教学理念和"细节温暖,实绩服人"的服务理念,不断强化"高起点,高标准,高质量"品牌意识,以素质教育为本,勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作,各项工作搞得有声有色,取得了显著的成绩,具体表现在以下几方面:

一、扎实抓好了年级组的管理工作

1、严格执行学校各项决策,顾全大局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作用,保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立"寓管理于服务之中,通过服务体现管理"的服务意识,力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各处室的配合工作,认真完成了学校、各处室安排的各项任务。

3、加强管理与督促,不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识,大力倡导班主任"手勤、腿勤、口勤"的"三勤"服务理念。形成了全员育人,健康向上的工作环境。

4、创建和谐向上的年级集体

大力倡导组员的团队精神,强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念,对热爱集体,热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。在年级组的卫生活动中,洪建伟、谭玉兰、李成万、刘爱红几位老师表现积极,在元旦汇演年级组节目排练中指导教师田玉,班主任陈勇、谭玉兰、陈新尧、周薇玲表现非常积极,这些都体现了一个人的团队精神,值得很好的表扬。

2008--2009学年第二学期高一年级组工作总结

标签:工作总结 时间:2010-12-09
【unjs.com - 工作总结】
008--2009学年第二学期高一年级组工作总结2010-06-22 15:052008--2009学年第二学期高一年级组工作总结

本学期,高一年级认真贯彻国家教育方针,进一步强化"团结、勤奋、求实、创新、进取"的办学理念,围绕着"创建全国有影响力的品牌高中"的办学目标,以课改为契机,强化教学管理,大力推进素质教育,努力将本年级创建为一个平安年级、爱心年级、学习年级、和谐年级,在此,我们主要努力做好了以下几项工作.

一、明确目标,抓好开局

针对高一年级现状,我们年级确定了目标,明确思路,尽管有难度,但我们迎难而上,力争占领制高点。

1、召开年级教育教学工作会,统一思想,统一认识,树立信心,鼓舞士气,达成共识,争取尽快让新组建的班级进入良性发展轨道。

2、明确高一年级先期目标。认真分析现有的成绩,在巩固的基础上,力争较大进步。贯彻一个意识,那就是培养文明高雅的罗中人,各个班级要力争明显进步。

3、抓好开局。

我们每位高一教师明确一点,开局工作做不好,或开局不稳定,今后的工作将事倍功半。在年级会议上,明确了任课教师和班主任对学生教育的责任。齐心合力,狠抓规范的落实,使整个高一年级起始阶段平稳正常。

4、抓好全期的跟踪管理体制。做到自始至终严格管理,一丝不苟,各项制度严格落实,勤于管理,勤做抽查,常做督促,警钟常鸣。

5、重抓细节、规范、成效几个关键,突出"细节"教育。尤其开学初的有效管理,使整个高一年级的教学和管理保持有序化、规范化。

2009~2010学的年度第二学期高一年级组工作总结

标签:工作总结 时间:2010-12-09
【unjs.com - 工作总结】
009~2010学的年度第二学期高一年级组工作总结

本学期来,高一年级在学校和高中教导处的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量、促进和谐发展的理念,认真做了教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。如有不妥的地方,希望老师们见谅并批评指正。

记得在中考将要放假的那个上午的最后一节课后,有个学生在我的办公室领取期末考试考练题,他对我说:老师你知道放着两天半的假,我们一共发了多少套考练试卷吗?可别说,他说,一共发了11套。都是要求我们在这两天做完的。又是我想起了上学期临近结束的时候,学生们说的:快要疯了的话。我真有一些感慨,为我们的学生,也为我们的老师。

再想想临近期末,英语、生物、数学、语文等科目争课时、争自习、积极主动的和微机、音乐、美术、体育课老师联系,抢课时给同学们进行加强和辅导的情景,让我更进一步感觉到我们老师的尽职尽责的敬业精神就是我们高一年级组教育教学工作的真实写照吧。下面我就高一年级组的工作简单总结如下:

一、德育方面

(一)师德建设:师德建设方面教导处抓得紧,高一年级在景校长的带领下,每周利用例会时间对老师们进行师德教育和学习,大到国际国内教育动态、教育新闻、新课程新理念解读、教育实践的理论,小到我校教育实际、课堂教学的反馈、听课反馈、赛教评课等进行分析,对老师们师德水平的提高,有很大的帮助。平时,老师们通过彼此之间的听课、互联网、报刊、杂志、广播电视多媒体进行学习,积极浏览教育网页,在很多老师的收藏夹里都有诸如:高考资源网、中学学科网、中学试卷网、高中试卷网、K12、天星教育网、高中教育网等教育网站,随时进入网站网页进行学习,提升自己。

2008年大班年级组工作总结

标签:幼儿园大班工作总结 时间:2010-07-26
【unjs.com - 幼儿园大班工作总结】
2008年大班年级组工作总结伴随着孩子们的成长,细心品味着他们的点点进步,一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划,扎扎实实,创造性、快乐的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路:一、 认真学习《纲要》,全面制定活动计划、扎实的开展各项活动。本学期,我们组织教师深入学习《纲要》,利用每周四年级组教研活动学习新教材,并把新《纲要》的理念落实到行动中,不断领悟《纲要》内涵,以《纲要》促实践。在教学活动中,我们以《纲要》精神为指导,从幼儿的兴趣、需要出发,教师们人人上公开课、观摩课,组内教师珍惜每一次观摩的机会,活动结束后,认真反思、留下宝贵意见,在相互切磋中获得提高,教师们的评析组织能力也由此得到增强。二、以老带新、齐心协力、互相欣赏、共同提高。我们年级组是一个以老带新的组合,我们走到一起,深知一个共同的目标,那就是搞好大班年级组的各项工作,为自己负责、为孩子负责,为家长负责。为此,我们组的老师在本学期继续发扬了团队合作精神,相互尊重,相互理解,相互协商、相互学习。大一班两位老师倾情组合,唐老师对各项活动的开展都能想在前、做在先,特别是在小常老师即将做妈妈特殊时期,两人能同时想对方所想,不计较个人的利益得失,并充分挖掘自身潜能,扬长避短,相互学习,使班级的整体发展取得了令人可喜的进步。大二班两位老师各项活动开展得有声有色,两位老师互相欣赏、相互合作,最大的受益是孩子。俗话说什么样的老师有什么样的孩子,孩子在老师的感染下个个雷厉风行、能干聪慧,这就是老师的能力。三、精彩活动、各显神通、相互学习在大班年级组全体教师的通力合作下,我们开展了丰富多彩的教育教学活动,做到天天有收获、月月有新事。如:在三月份我们开展了“大班幼儿主题绘画比赛——畅想奥运”活动,本次活动不仅让孩子们的绘画技能得到了展示,还激发了幼儿对奥运会的畅想与关注。帮助幼儿树立了热爱祖国、关心国家大事的小主人翁精神。同时,我们还邀请每一位家长积极参与到本次活动中来,给孩子们当评委,建立了良好的家园合作氛围。四月份我们开展了人人争上教研课的活动,教研组成员开展了“听课——评课——上课——反思”活动,每一位教师学习将接受到的新的教育信息、教育理念运用到实际教学工作中来。我们向家长们开放、邀请他们观摩,得到了家长们的好评。这对于我们教师来说,既让所学知识得以学以致用,又提高了教师的教学水平。五月份,我们围绕庆“六一”活动重点编排了大班幼儿器械操“心向2008”,组织孩子们进行才艺展示,精彩的表演博得了家长们的.称赞。本月我们还结合“汶川大地震”事件对幼儿进行了相关教育活动,募捐献爱心活动让我们全体师生心灵受到了洗礼。本学期是大班孩子进入小学前的关键时期,我们将六月份的工作重点放在了幼小衔接方面。在我们有计划地安排教学活动的同时,我们为此召开了大班幼儿家长会,发放了幼儿心理、生理准备调查问卷,组织幼儿参观小学、熟悉小学的环境,了解小学生的一日生活,邀请小学老师为家长和孩子们讲座,让孩子尽快地做好“做小学生”的心理准备。同时也争取到了家园的配合,为幼儿顺利入学过渡做好衔接工作。此外,我们大班级段全体教师还结合了我园社区资源优势,结合园本课题开展了种植、饲养、参观等多项活动,丰富了幼儿的生活,调动了幼儿探索科学的积极性。他们在老师的组织下参与劳动、学习使用劳动工具、 观察、探索,用自己的方式记录活动过程。在参观蔬菜大棚、挖竹笋、种小麦、点黄豆、栽黄瓜、浇水、施肥、收获、饲养小乌龟、金鱼、蝌蚪,捕捉蝴蝶、西瓜虫、蜗牛等活动中,孩子们体验了劳动、探索的乐趣!四、家园共育活动的展开我们做到经常与家长交流幼儿情况,为家长排忧解难,不断完善我们的工作。充分发掘家长资源,共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过家长会、幼儿园开放日活动,让家长参与到孩子的活动和我们的工作中,亲身感受幼儿教育的快乐与辛苦,家长们对我们工作都表示支持和配合,他们为我们提供各种制作材料和教育心得。从而我们与家长建立了一种积极的合作伙伴关系,相互尊重、支持、合作。幼儿、家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦,是我们幼儿教师工作者的最大成功。尽管我们能根据幼儿的年龄特点和自身爱好相继开展了丰富多彩的活动,为幼儿提供了展示自己的舞台,使创新的教育理念不断渗透在一日活动中。但是如果要细细回味本学期的工作,肯定还存在着不足的方面,在新的学期里,我们大班组的全体教师将更加齐心协力,在开展好教学活动的基础上,力争开展规范的教研活动,有计划地进行研讨活动,以更好地促进教研水平的提高。